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砺圃教育——青少年情商训练大纲 产品名称

2014-12-31  16:37:21      来源:砺圃教育(绵阳)

砺圃教育情商训练分为四个阶段

初级→中级→高级→研习

    我们为孩子们度身订造的一连串精彩活动,将他们带进轻松有趣的世界,体验一程“用眼去观察,用耳去聆听,用手去描绘,用脑去思考,用心去感觉”的不平凡之旅.....
【砺圃情商训练前言】
心理学研究证实:
    小学阶段,是个人道德意识、自我意识和认知能力等心理能力发展的关键期,也是人生发展的 “黄金期”,这一阶段的成长教育最应重视的是:自我认知、伙伴关系、学习习惯、学习动机和个性品质。
    因此训练营主要从青少年内在认识模式转变与重塑入手,通过针对性的训练促进新的行动产生,并且通过有效的方法固化为习惯,最终实现知行合一的训练目标,帮助青少年塑造积极的人格特征。
【砺圃情商训练概念与内容】
    近几年,心理学家们研究发现,孩子在成长的道路上,最终能不能成为一个快乐的人、有成就的人、幸福的人,并不完全取决于智商(IQ),情商(EQ)往往起着非常重要的作用。国内外诸多著名心理教育专家断言:一个人成功的诸因素中,智商只占20%的作用,情商占80%的决定作用。
    情商二八理论:情商决定人生成功80%,智商只有20%;情商决定人生快乐80%,知识、财富只有20%;情商决定儿童心理素质80%,身体只有20%;情商决定人的机会与发展,富裕与贫穷,快乐与痛苦,幸福与不幸,成功与失败......
    何谓情商?情商(EQ)即“情绪商数”的简称,由美国哈佛大学心理学博士丹尼尔.戈尔曼最早提出。情商是指一个人感受、理解、控制、运用和表达自己及他人情感的能力。情商并不是一种抽象的理论,也不仅仅是一种品质,它包括:
    认识自身情绪的能力  戈尔曼认为,认识自身情绪是情商的基础,这种随时认知感觉的能力,对了解自己非常重要。
    妥善管理情绪的能力  情绪管理必定建立在自我认知的基础上,通过自我调节,达到自我安慰,摆脱焦虑、灰暗或不安的目的。
    自我激励的能力  无论是要集中注意力,还是发挥创造力,将情绪专注于一项目标是绝对必要的,成就任何事情都要靠情感的自制力,保持高度热忱和乐观进取是成就一切的动力。
    认知他人情绪的能力  即善解人意,并由此与不同性格、类型的人和谐相处、愉快合作,这是基本的人际交往技巧。
    人际关系的管理能力  人际关系是一门管理他人情绪的艺术,能否细微地关注、恰当地对待他人的情绪,往往与个人的人际和谐程度、领导能力有关。全面发展孩子健康的情感,建立良好的人际关系,增强孩子挫折教育能力,提升孩子适应社会、环境的能力等,让孩子充满爱心、自信、承担责任、勇于挑战、回报父母等,以建立和健全人格为课程最终目标。
【砺圃情商训练模式】
    体验式学习:体验互动、情境模拟、角色扮演、交流分享、讲师讲解、分组讨论、校园心理剧、心理游戏等模式。
【砺圃情商训练心理学基础】
一、使用表达性艺术辅导(音乐、绘画、雕塑、角色扮演、心理剧等)作为中介的历程来一起创造安全、信任的情境,接着透过示范、体验、讲授、演练、个人作品介绍等方式来帮助少儿心灵成长与改变固有的模式。
二、萨提亚家庭治疗模式,叙事治疗,催眠,家庭系统排列,OH潜意识投射卡,NLP,这些心理辅导理念系统,支持在行动设计的形式之下。
【砺圃情商训练特色】
一、导师系实战派心理咨询师和培训师,有大量的个案咨询和企事业培训及带各类工作坊的经验。有师从于国内外大师学习心理学各种治疗技术理念的专业背景,因此训练本身可以更具备针对性和有效性。
二、训练课程最大的特点是形式生动,易于为儿童接受。课程本身就是一个交往环境,平等融洽的师生关系有助于实现训练的预定目的。
课程抛弃空洞的理论说教,使用大量的体验式游戏来让孩子潜移默化接受和使用有关人际沟通的知识和技巧。
三、原生家庭的影响对一个人的人格深远,所以必须用系统观看待少儿的情商训练,要想稳固青少年成长的果实,家庭治疗理念是必须有的,因此训练营也会设计带动父母的成长改变的课程部分。形成一个坚实有力的心理支持环境。
四、建立一个与家庭的持续联结,跟踪孩子的成长,训练营有一个支持体系,由导师定期提供平台公益学习。
五、训练营分四个阶段的持续跟进,每一阶段有不同的内容设计,围绕一个目标,有效地,持续的陪伴青少年的成长过程。而不是只看到短暂成果。
【砺圃情商训练 一阶段大纲】
认识情绪  借助心灵图卡(OH潜意识,神话卡,土著卡,孩童卡)来帮助少儿学习重新认识情绪,理解自己的情绪
管理情绪  探索自己的生命故事,通过心理剧,音乐及绘画等心理学技术应用于少儿的情绪管理能力的提升中
与父母联结  原生家庭对一个人的影响在六岁之后越发明显,因此带领孩子们更多视角看待自己,提升自信,需要完成与父母的联结这个必修课。小物件家庭系统排列,模拟家庭雕塑,催眠冥想等核心理念为基础设计了体验性训练活动。
抗挫力提升与自我激励  对自己内在资源的认知,是当下和未来的孩子能应对困难挫折的必要环节。本环节应用萨提亚冰山理论,NLP信念换框等理念设计内容。
人际交往,团队合作  能否细微地关注、恰当地对待他人的情绪,往往与个人的人际和谐程度、领导能力有关。
这个训练环节应用心理剧,NLP教练技术设计体验游戏,达到自我觉察,提升交往能力的目的。
【砺圃情商训练师资】砺圃教育情商教练导师团队
【砺圃情商训练对象】有成长意愿的6-14岁青少年朋友
【砺圃情商训练时间】夏令营:每年7月/8月;冬令营:每年12月/1月(循环开班)

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